Роль корпоративного обучения английскому языку в развитии бизнеса

Международное сотрудничество для любой компании это шаг вперед, новый уровень развития. Но можно ли уверенно идти по этому пути, если уровень знания английского языка в компании, мягко говоря, ниже среднего? Нормально ли, когда в фирме с международными связями на английском хорошо говорят только единицы? Наиболее вероятным ответом все-таки будет «нет».

Что делать в этой ситуации? Начать корпоративное обучение английскому языку как можно скорее, чтобы данная инвестиция вскоре окупилась и начала приносить столь необходимый результат в виде повышения статуса компании. В чем же конкретно заключаются преимущества корпоративного обучения?

• Во-первых, обучение проводится на территории компании, причем не только для достижения наилучших результатов в овладении языком, но и как элемент тимбилдинга.
• Во-вторых, при корпоративном обучении предусмотрен более индивидуальный подбор к потребностям каждого работника, гибкий график и специально разработанные программы.
• В-третьих, сотрудники не только занимаются общим делом, но и учатся общаться между собой на новом языке. Если все специалисты компании будут владеть терминологией и необходимым языковым инструментарием, то работа определенно будет проходить быстрее и эффективнее.
• В-четвертых, обучение может не ограничиваться работой в одном направлении. То есть программа может включать не только Вашу конкретную область, например, банковское дело, но и смежные направления, важные для перспективного развития бизнеса.
• В-пятых, сама программа корпоративного обучения английскому языку может быть выбрана исключительно под Ваши производственные потребности: это или общий курс, или целевая программа, или целый комплекс. Таким образом, можно добиться еще более эффективных результатов, если грамотно поставить цели и задачи и найти хорошего исполнителя. Степень интенсивности курса также выбирается индивидуально.

Что еще дает корпоративное обучение английскому языку? Это одна из возможностей для руководства компании через получение сведений об успеваемости сотрудников, узнавать, как следствие, и об их отношении к работе.